2026年6月14日

山梨英和中学校・高等学校校舎 今日、様々な分野で生成AIの実用化が進み、教育分野でもAIの教育的意義や活用法が議論となっています。しかし、議論はその緒についたところで、AIの教育的価値を模索しているのが現況と言えるでしょう。ここでは、キリスト教教育におけるAIの教育的価値や意味について、現時点での私見を述べたいと思います。 生成AIは、教育に大きな可能性をもたらす一方で、「人間とは何か」という根本的な問いを突きつけています。オックスフォード大学名誉教授でキリスト教思想家のジョン・レノックス氏は、AIがいかに高度な情報処理を行い、人間の知的活動に似た振る舞いをしても、AIは人格、意識、良心を持つ主体ではなく、文章を作り、要約し、議論を整理することはできるが、愛すること、悔い改めること、赦すこと、神と隣人に応答することはできない。AIやポストヒューマニズムには、人間を「より高性能に改良されるべき存在」と見なし、技術的向上を救済のように語る傾向があると警告します・・・ （次ページ［下部ログインボタンから］で、「AIを使うか、使わないか」以上の課題、山梨英和中学校・高等学校での取り組みについて） この視点は、聖書的人間観にとって重要です。聖書によれば、人間は「神のかたち」に造られた存在です。人間の根本問題は能力不足ではなく、罪による生きる目的の喪失であり、人間に必要なのは能力のアップグレードではなく、神との関係の回復です。従って、生成AIをめぐる教育の課題は、「AIを使うか、使わないか」よりも、聖書的人間観のもとでどのような教育を行うのかという問いです。 毎年行う全校研究発表会。問いを立て、根拠をもって成果を発表する この点について、山梨英和では、探究活動において生成AIとの向き合い方を生徒に示す検討を始めました。これからの社会において生成AIを使う力は必要であると認めた上で、「生成AIは答えらしきものは作れても、あなた自身の人生から生まれた問いは作れない」ことを伝え、生徒に対して「自分の問い」と「自分の言葉」を失わないよう促す。探究活動で大切なのは、正しい答えを早く見つけることではなく、「なぜ自分はそれが気になるのか」「何に違和感を覚えるのか」「本当は何を知りたいのか」を問い続けること。であれば、すぐにAIに聞くのではなく、まず自分の内側にあるモヤモヤや違和感に向き合う姿勢を育てることが基本となる、という議論が始まっています。 生成AIは、自分では思いつかなかった視点を知ったり、考えを整理したり、世界中の情報にアクセスしたりするのに有益な道具となり得ます。しかし、生徒が何に心を動かされ、何を大切にし、どのように世界と向き合うかは、AIでは代行できません。キリスト教教育においては、AIを使いながらも、自分の問いと自分の言葉を失わず、真理を追求する能力を育てることが大切です。生成AI時代のキリスト教教育は、技術を恐れる教育や技術を偶像化する教育であってはならないと思います。AIの可能性を認めつつ、効率や成果だけで人間を評価する教育とは異なる、神に応答し、成長していく人格的存在として生徒を育てる教育でなければならないと思います。 （森島泰則＝山梨英和中学校・高等学校校長） 森島さん こちらの記事もオススメです https://xn--pckuay0l6a7c1910dfvzb.com/?p=380938 https://xn--pckuay0l6a7c1910dfvzb.com/article-bjjqzufugidnaltt/ https://xn--pckuay0l6a7c1910dfvzb.com/article-uyqzm4ky1cdmn8pr/ https://xn--pckuay0l6a7c1910dfvzb.com/article-5mueqak1r0yxi7jf/ ≪発行継続のための寄付のお願い≫ 4月19日号より用紙変更、全面カラーとなりました。長らくお願いしていた印刷所の新聞印刷事業終了に伴い、新たな印刷所にお願いし、費用が大幅に増加しました（新しい印刷ではモノクロ、カラーで値段は変わりません）。来年度には値上げせざるを得ない状況ですが、定期購読中、あるいは年内契約を開始された方の期間内の購読料と、単号の価格は年内据え置きといたします。 より良い紙面の持続的発行のため、寄付を募ります。 ゆうちょ銀行〇一九店、当座００１０３８７、イノチノコトバセンキョウダン。通信・備考欄に「クリスチャン新聞宛」と明記。 （まだ「クリスチャン新聞」の項目はないですが、いのちのことば社 クレジットカード献金振込もございます https://www.wlpm.or.jp/tanemaki/collect/） 6月12日 11:46 AM

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【キリスト教学校特集①】AIを使うか否かよりも 寄稿・森島泰則 山梨英和中学校・高等学校

【キリスト教学校特集①】AIを使うか否かよりも　寄稿・森島泰則　山梨英和中学校・高等学校